自己課綱自己修？「還不懂就審」學生喊NO

作者記者邱瓊玉、徐如宜、陳秋雲╱連線報導 | 聯合新聞網 – 2016年5月18日 上午3:52

立法院三讀通過「高級中等教育法部分條文修正草案」，課綱審議將納入學生代表，要讓高中生「自己的課綱自己審」，師生呈現分歧看法。

建中校長徐建國表示，他支持學生參與課綱審議，四、五十歲的專家學者設計的課綱，是不是符合學生需求，值得聽聽學生的意見。
北一女教務主任蔡愉玲說，民主社會本來就應該多參與，專家、學者傾聽尊重學生意見，這是很好的現象。但台中一中校長陳木柱認為，訂定課綱有相當的專 業門檻，此次修法「會不會太過民粹了」？高中生還在學習階段，可開公聽會等另闢管道聽學生的意見，「但讓學生審查課綱，真的不妥」。
台中女中三年級學生林妤恬說，「讓學生審查課綱， 這很不妥」，她說，學生就是不懂才學習，課綱還讓學生來審查，「還不懂就要審」的邏輯不通。
【記者陳智華、張錦弘、洪欣慈、鄭語謙、陳秋雲╱連線報導】對於課審會組成拉高到行政院層級，家長和校長團體批評這是行政、立法凌駕教育專業，教育專業恐被剝奪。
全教總理事長張旭政表示，修法後的課審會組成更為公開、透明，對化解民間對於黑箱課綱疑慮有幫助，但需不需要層級這麼高的課審會，「我們存疑」。

全國家長團體聯盟榮譽理事長吳福濱批這是行政、立法凌駕教育專業。全國校長協會榮譽理事長薛春光說，此事顯示「教育是棋子」，「 未來在那裡？」